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一提起老师，有人认为：“这是一个平凡的职业。”我们如何将这个平凡的职业变得不平凡？习近平总书记用四有好老师的标准给我们指明了方向。
习近平总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。习近平总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯确立了明确的奋斗目标。
首先，好老师一定要有正确的理想信念。作为老师，我们的首要任务是传道，我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。作为思政教师，在课堂上，我会给学生看一些祖国成就方面的纪录片节选或案例，例如：超级工程之港珠澳大桥、辉煌中国、精准扶贫、女排夺冠、救火英雄、逆行抗疫等。同时我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”做学生奉献祖国的引路人。
其次，好老师一定要有高尚的道德情操。老师的人格魅力和人格力量是教育成功的重要条件。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜样。疫情袭来，武汉市学校停课，当所有人闭门不出，“90后”的华雨辰选择逆行，加入志愿者队伍。她用私家车接送医护人员上下班，在社区搬运爱心物资，在防控一线为来往人群测量体温，在方舱医院义务播音，用甜美的声音为大家送去温暖。华雨辰说：“作为武汉人、作为老师，我想用实际行动告诉孩子，在这个时候我们需要站出来。”生而平凡，却愿迎险而战，华雨辰把疫情的考验作为课堂，将榜样的力量铸成旗标，柔肩担责任，大爱谱青春。我们更要做学生锤炼品格的引路人。
第三，好老师一定要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。处在特殊的信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。如：使用宁夏教育云、互联网＋教育教学，以及在疫情期间学习使用钉钉线上教学等。然而我们一定要从容面对、与时俱进，树立终身学习的意识，比如：阅读学校推荐的《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》《思辨与立场》《终身成长》《批判性思维教与学》等书籍。不断地给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人。
最后，好老师一定要有仁慈怜爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的钥匙。我们要有一颗仁慈怜爱之心，要热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物。在面批时，我们不仅要给予学生知识和思维上的指导，更应该对他们给予鼓励和关爱，看到他们的闪光点。我们要做到尊重学生、理解学生、宽容学生，通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。用爱来感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长。
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，努力实现“四有”好老师的标准和“四个引路人”的目标，做一个以身作则、学高身正、充满爱心、善待学生的好老师。（演讲者：银川三沙源上游学校在恒智教师 刘亚男）
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