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师德是教师最重要的素质，是立德树人之根基。
上游学校为切实加强师德师风建设，全面提升师德素养，弘扬新时期人民教师的高尚师德，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，切实提升教师队伍整体素质，把2020年确定为“师德师风建设年”，制定了《关于开展师德师风建设活动实施方案》。
今年暑假培训期间，上游教师唱响了校园版的《三大纪律八项注意》。为全面推动师德师风建设再上新台阶，进一步深化师德师风工作，从而教育和引导全体教职工恪守师德规范，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风。经学校党总支研究，将12月定为“师德师风建设月”。12月16日，主题为“讲师德 重品行 爱教育 争贡献”师德师风演讲比赛圆满落幕。
比赛现场3名选手紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》，以“讲师德 重品行 爱教育 争贡献”为主题，结合实际，深入挖掘身边人和事的闪光点，演讲教师精神状态饱满、演讲内容富有感染力，或慷慨激昂，或低沉吟诵，或娓娓道来，用朴实的话语、真挚的情感讲述了身边的感人事迹，抒发了对教师的敬意，由衷地赞美了上游教师爱岗敬业、积极有为、无私奉献的精神，感染了现场的每一位老师，赢得了一次次热烈掌声。
其中，体育教师龚巍老师则谈到：作为一名体育教师，虽不善于表达爱，但他想通过自己的行动向学生传达一种态度——相信体育会带给学生优秀的品质与精神，希望学生们在规则的限制下去赢，并学会有尊严的输;不要求学生们的运动技能有多强，更希望学生们学到协作共赢和勇于拼搏的精神。他愿成为绿叶，在职业人生的四季里常新不衰，衬托千万桃李之花尽情的开放;他愿为人梯，在上游学校的风雨操场上挥洒汗水，用体育的精神养料培育一颗颗未来之星。”经过激烈的角逐，最终龚巍老师的《变换的四季 不变的精神》以感人的事迹、声情并茂的演讲获得本次比赛第一名。
吴静老师以饱含深情的话语，讲述初来上游时的手足无措到学会用爱感染学生，最终收获学生的爱的心路历程，演讲中她这样描述道：人上一百，种种色色，面对各种各样的学生，她曾经有欣喜，有失落。当精心备课，认真教学，却发现学生的热情不高，眼神不够渴望;当认真投入，情自肺腑，却发现有些调皮的孩子依旧我行我素。这时候，作为老师的她也会怀疑当初成为老师的选择是否足够理智。但与此同时，这些孩子又表现出让人欲罢不能的感动和欣慰。有时候，批评了某位同学，第二天他在楼道里碰见老师又恭恭敬敬地打招呼说“老师好”;有时候，有同学因为考试失利，及时给予他们帮助和鼓励，第二次考试他们就真的交出了让人满意的答卷。这时候教师职业的幸福感油然而生，从而让自己真正爱上了教师这份职业，爱上了学生。
辅导员黄国安老师一直在思考并尝试着、努力着做一名学生喜欢的老师。那么，如何成为学生喜欢的老师呢?首先，一位老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力;其次，是教师能够以宽广的胸怀，博爱每一位学生。
段凤玲老师点评：师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格。通过3位选手的演讲，我们切身能够感受上游教师对教师职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。
此次教师演讲比赛活动结束后，在场教师们纷纷表示，将以本次比赛为契机，坚守初心，勇担使命，继续争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师!
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